[Институт Ньюфелда] Проблемы с вниманием (Анна Горулько, Надежда Шестакова)

Кому подходит курс:
Данный курс подходит всем, кто так или иначе связан с детьми. Педагоги и специалисты, работающие с детьми с особыми потребностями,
сочтут этот материал особенно полезным, так же, как и учителя, работающие в сфере специального (коррекционного) образования.
Курс «Проблемы с вниманием» был высоко оценен психологами и педиатрами, а также
семейными врачами, поскольку он обеспечивает прочную концептуальную основу, на
которой можно строить свои оценки и рекомендации.
План курса:
Занятие 1 – Анатомия внимания
Обзор структуры системы внимания и ее здорового развития.

• как развивается способность к вниманию
• признаки и симптомы незрелой системы внимания
• внимание подчиняется иерархии потребностей
• признаки внимания, сфокусированного на потребностях привязанности
• признаки внимания, сфокусированного на проблемах тревоги
• каким образом достигается фокусировка внимания
• что может пойти не так в работе системы фокусировки внимания

Занятие 2 – Два основных типа проблем с вниманием
Обзор проблем внимания, связанных с гиперчувствительностью, а также проблем,
причиной которых является защитная слепота.

• проблемы с отфильтровыванием излишней информации
• симптомы проблем с вниманием, в основе которых лежит гиперчувствительность
• проблемы, в результате которых мы не видим того, что заставляет нас страдать
• признаки и симптомы защитной слепоты
• столкновение с разделением как основная причина возникновения защитной слепоты
• сравнение двух видов проблем с вниманием
• два основных решения проблем с вниманием, независимо от их причины
• работа с ребенком, который чувствует слишком много
• работа с защитной слепотой

Занятие 3 – Естественное объяснение синдрома дефицита внимания (СДВ)
Обзор синдрома «ажитации без опасений» и его манифестации в виде СДВ.

• анатомия тревоги
• континуум защит и дисфункций
• что должно происходить с вниманием во время тревожащей ситуации
• синдром «ажитации без опасений»
• естественное объяснение импульсивности
• естественное объяснение хронической беспокойности
• проблемы с вниманием при наличии защит от тревожащих чувств

Занятие 4 – Помогаем детям перерасти проблемы с вниманием
Обзор способов, которые помогают детям вырасти из своих проблем с вниманием
независимо от их причины.

• почему зрелость является ответом на проблемы с вниманием
• помогаем детям вернуть свои чувства
• сокращаем разделение до уровня, который дети могут вынести
• снижаем тревогу до уровня, на котором дети смогут ее почувствовать
• помогаем ребенку вырасти из своей импульсивности
• помогаем ребенку обрести место покоя
• привязанность как утроба взросления