[Иматон] Эмоциональные нарушения у детей. Методы психологической коррекции (Ольга Максимова)

• систематизировать имеющиеся представления о закономерностях развития эмоциональной сферы ребенка;
• познакомиться с методами дифференциальной диагностики и психологической коррекции эмоциональных нарушений;
• перенять опыт выработки психотерапевтической стратегии и подбора соответствующих методов работы в соответствии с видом нарушения;
• использовать полученные знания и навыки в своей профессиональной деятельности.

В программе:

• Теории эмоций и возможность их применения в практике психокоррекционной работы.
• Виды эмоциональных нарушений у детей: тревога, страх, агрессия, депрессия, неспособность к выражению собственных чувств.
• Критерии, на основании которых эмоциональные проявления ребенка относятся к области эмоциональных расстройств.
• Методы диагностики эмоциональных нарушений у детей.
• Методы работы с детскими страхами и агрессивными проявлениями в контексте жизненной ситуации.
• Психологическая коррекция депрессивных состояний у детей.
• Специфика работы с эмоциональными проблемами ребенка при наличии у него различных нарушений психического развития (неврозы, ЗПР, гиперактивность и др.).
• Особенности родителей таких детей и специфика работы с ними.

Объем программы – 16 академических часов.